事不目见耳闻而臆断的修辞用法？

事不目见耳闻而臆断其无有无 可乎的作用？ 举例说明“我们”与“咱们”，“你”与“您”，“那”与“哪”用法上有什么不同？ 纪念、悼念、怀念、思念、想念的用法分别是怎样的？ 13课植树的牧羊人的所有修辞手法？ 一排排排杨树笔直站在那里是什么修辞？ 按照时间顺序,适当用上比喻的修辞手法,描绘你所见到的一处美景？ 塞上长城空自许用了什么修辞？ 下课了,同学们有的跳绳,有的踢足球,用了什么的修辞手法？ 吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。这是什么修辞手法？ 汉语拼音方案规定了yw的用法，又规定了隔音符号" ' "的用法,为什么要做这些规定？ 借用别人的话语叫什么修辞手法？ 她们和他们英语的用法？ 以昔衬今和今昔对比的用法区别？ 对比是写作手法还是修辞手法？ 从修辞角度分析沃田里的野草这篇课文的第5段划线的句子并简述其表达作用？ 用比喻的修辞手法写一篇关于母爱的作文100字？