复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。这种方法在课堂上使用的较多。如老师让同学们看一段幻灯片，然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话。这种训练方法的目的，在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。
其方法是：选一段长短合适、有一定情节的文章。最好是小说或演讲辞中叙述性强的一段，然后请朗诵较好的同学进行朗读，最好能用录音机把它录下来，然后听一遍复述一遍，反复多次地进行。直到能完全把这个作品复述出来。复述的时候，你可把第一次复述的内容录下来，然后对比原文，看你能复述下多少，重复进行，看多少遍自己才能把全部的内容复述下来。这种练习绝不单单在于背诵，而在于锻炼语言的连贯性。如果能面对众人复述就更好了，它还可以锻炼你的胆量，克服紧张心理。
这要求我们在开始时，只要能把基本情节复述出来就可以，在记住原话的时候，可以用自己的话把意思复述出来;第二次复述时就要求不仅仅是复述情节，而且要求能复述一定的人物语言或描写语言;第三次复述时，就应基本准确地复述出人物的语言和基本的描写语言，逐次提高要求。在进行这种练习之前，最好能根据自己的实际情况和所选文章的情况，制定一个具体的要求。比如选了一段共有10句话的文章，那么第一次复述时就要把基本情节复述出来，并能把几个关键的句子复述出来;第二次就应该能复述出5～7个句子;第三次就应能复述8～10个句子。当然，速度进展得越快，也就说明你的语言连贯性和记忆力越强。
开始练习时，最好选择句子较短、内容活泼的材料进行，这样便于你把握、记忆、复述。随着训练的深入，你可以逐渐选一些句子较长，情节少的材料，进行练习。这样由易到难，循序渐进，效果会更好。
这种练习一定要有耐心与毅力。有的同学一开始就选用那些长句子、情节少的文章作为训练材料，结果常常是欲速则不达。这就像我们学走路一样，没学会走，就要学跑是一定要摔跤的。而且这个训练有时显得很繁琐、麻烦，甚至是枯燥乏味，这就需要我们要有耐心与毅力，要知难而进，勇于吃苦，不怕麻烦。没有耐心与毅力，那么你将注定是一事无成的。
匿名回答于2021-07-10 08:17:22
一般来说，复述有两种操作方式：
1，详细复述；
用自己的话，严格按照原来材料的内容、顺序、结构，完整、准确、清楚地说出来。这种复述，对于原材料的把握度要求比较高。
例如你把英文的稿件，用中文完完整整地讲述出来，就是一种详细复述。
2，简要复述；
在把握原始材料中心意思的基础上，经过分析、综合、概括出内容的逻辑脉络，省却不必要的描述和铺陈部分，简明扼要地说出大概的内容。
这种复述，就需要你对原有材料有过深入的理解，把握到内容的主线和主旨，然后以此作为框架进行讲述。
当然还有一种复述，在此先不说了，毕竟比较高级。
复述作为一种口头表达方式，在人际沟通中有着非常广泛的应有。
诸如你看完一部电影，你给朋友说起电影的剧情；你看完一本书，跟别人分享这本书的内容等等，都是一种复述。
但如果用来作为口才的锻炼方式，这就需要按照某些要求去练习，才会有更好地效果。
通常情况下，刚开始练习的时候，我们以详细复述的形式把内容说出来，总觉得任何内容不能遗漏。而随着练习熟练度的提升，你自然就能够如何简化不必要的内容，做到精简复述了。
匿名回答于2021-07-11 01:43:40
