1、表现透视现象：开始用近大远小的透视画法表现周围景物的空间深度。
2、表现明暗变化：能用明暗色调代替线的绘画来表现物体的立体空间关系。由于我国的地域辽阔，城乡经济和教育差别悬殊，儿童绘画能力的发展亦极不平衡，各个阶段的年龄界限也并非是绝对的。因此，教师和家长在平时的辅导中只有因人而异，才能真正培养儿童美的情操和陶冶他们完美的人格。
匿名回答于2021-07-20 07:59:53
