指国有学校由国家机构以外的社会组织或者个人承办。一般指具有独立法人资格的学校，由某某董事长或其它实业家兼法人代表，但它的校长是由国家教委任命的，独立学院由本部的校长办公室决定的。政府将全民所有制的公办学校，按照有法定效力的程序，交由有法人地位的社会团体或公民个人承办，其资产及以后的资产增值仍属国家所有，而事业费和日常 运行经费的全部或大部由承办者依法筹集，承办者享有民间办学的政策权利和办学自主权，这样形成的教育法人实体，称作国有民办制学校。现实意义国有民办制学校的建立对教育理论，特别是对教育管理理论、教育经济理论、教育改革理论的建设和发展提供了新的研究园地，必将促进这些理论的发展。
1、是筹集教育经费、扩大教育资源增量的一条渠道；
2、是公办学校走出困境的一种选择；
3、是满足择校需要的一条途径；
4、是搞活学校管理机制的一项有力举措。
匿名回答于2019-09-09 23:19:36
指国有学校由国家机构以外的社会组织或者个人承办。一般指具有独立法人资格的学校，由某某董事长或其它实业家兼法人代表，但它的校长是由国家教委任命的，独立学院由本部的校长办公室决定的。政府将全民所有制的公办学校，按照有法定效力的程序，交由有法人地位的社会团体或公民个人承办，其资产及以后的资产增值仍属国家所有，而事业费和日常 运行经费的全部或大部由承办者依法筹集，承办者享有民间办学的政策权利和办学自主权，这样形成的教育法人实体，称作国有民办制学校。现实意义国有民办制学校的建立对教育理论，特别是对教育管理理论、教育经济理论、教育改革理论的建设和发展提供了新的研究园地，必将促进这些理论的发展。
1、是筹集教育经费、扩大教育资源增量的一条渠道；
2、是公办学校走出困境的一种选择；
3、是满足择校需要的一条途径；
4、是搞活学校管理机制的一项有力举措。
匿名回答于2019-09-20 09:48:35
公有民办教育机构其基本涵义是办学机构的固定资产为国家或企业集团所有，管理权则属于被授权的校长或其他代理人，办学机构实行民办教育的管理体制，享受最大限度的自主权，正常运行以后，国家停拨或逐步停拨办学经费，以社会力量来谋求继续发展。 国有民办 指的是国有学校由国家机构以外的社会组织或者个人承办。 一般指具有独立法人资格的高校，由某某董事长或其它实业家兼法人代表，但它的校长是有国家教委任命的，独立学院由本部的校长办公室决定的。
匿名回答于2019-09-25 08:19:50
