针对语文课文的背诵与朗读，我认为应该针对孩子的需要以及孩子的学习过程来分，不应该去给出一些硬性要求。
我记得我在上初中的时候，有一个同学她几乎是每篇语文课文都要去背诵，而且几乎也都会背，每次考试都会让她以她为榜样在大家面前背诵，不过她的语文成绩每次考试确实不错，但也有例外有几个同学没有那么去背诵，考试下来的成绩也和她差不多，所以针对不同的情况可以选择适合自己的方法。不能去用一种方式把孩子的思维方式给套牢，孩子的思维是不断在成长过程当中不断的发散，不断的强化。
前段时间，我的外甥女来到我的家里，妹妹交待让她写作业和背诵两篇古诗，这两篇古诗是幼儿园最基础的应该是，我问她会背吗，她刚开始只是笑，我说我给你拍个视频，然后就在我手机镜头下开始大声的背诵起来，当时我两岁多的女儿看见这个场景就非让我也给她拍视频，她说她也会，当时我问她怎么会，她说妈妈之前教过她，我女儿也没有刻意的去背诵，也没有刻意的去记忆，就把这两首古诗记在脑海里了。这个情况说明了孩子对于语文中的课文，不用去刻意的去背诵和记忆，水到渠成，只要你朗读的有那么多次数，有些东西就自然加深在你脑海。
在古时候很多名人文士以及那些进士状元从三岁开始熟读经书之类的，他们也是在熟读过程当中把这些东西记住的而不是刻意去背诵。再说现在很多考试的内容解决的答案并一定在书本当中，而一味地去背诵那些东西，不就正应了照本宣科这个道理了吗？现在不缺那种“书呆子”式的人才，缺的是能够有独到见解，有思想的“活人”。
匿名回答于2019-07-12 17:24:34
每一篇课文都要背诵。我认为非常有必要。背课文至少有以下三方面的好处。第一，背课文能培养良好的学习习惯。千里之行，始于足下。万丈高楼平地起。背课文目的在于知识的积累，等到关键的时候能派上用场。经常背好词好句，在阅读分析和写作文的时候就有用武之地。第二背课文能学到先进的知识。每篇好的课文必然有他高明之处。背的过程就是学习的过程，通过背诵你可以了解他的写作技巧，行文思路和结构特征。以后就可以“依葫芦画瓢”″按图索骥"，自行创造出类似的文章文体。第三，背诵课文是培养个人意志力的需要。为什么课文就是从少林寺课上练习站马步桩一样。要有坚强的意志才能锻炼出深厚的武功。一个人连背诵课文都不愿意做，以后还能做什么事情。
以上回答请各位网友批评指正。
匿名回答于2019-07-12 18:09:11
没有必要。好的文章应该背，一般的文章也不需要背。学习要有技巧，单纯增加学业负担既没必要又影响了学习兴趣，并不是最好的方法。
名篇，是一定要背的。作为过来人，好的文章会一直留在我们的记忆中，并让我们一直受益，这种就应该背下来，而一些小品文，其实不是很需要背诵，则不用强求。
至于背课文为了写作，那更是缘木求鱼。写作应该学习的是写作方法，而不是照葫芦画瓢，所以为了写作而背诵是很愚蠢的做法。
该背则背，不该背，就不要费心劳力。
匿名回答于2019-07-12 20:32:08
唐诗、宋词、经典文言文最好都背下来，不光日常考试会考，以后踏入社会一样会用到，常言道:"腹有诗书气自华"，背下来本身就是一种财富。
其他文章着重理解就好，希望对同学们有所帮助。
匿名回答于2019-07-12 21:07:58
不要一概而论，如果你属于记忆力较好的，并且背课文，读几遍，就能背诵。那就都背过，对自己的语文积累，有很帮助。如果你记忆力较差，那就捡重要的名篇佳作，经常熟读，就会记得较牢固。
匿名回答于2019-07-12 21:30:54
