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侍坐中子路的志向理解性默写?

默写:《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子引导学生说出自己志向的句子:居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?

匿名回答于2023-09-15 12:08:21


(1)在《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中,孔子为打消弟子在谈论个人志向时的疑虑,说,“ , ”。

(2)《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中的子路表示,对于一个夹在大国之间又“ , ”的“千乘之国”,自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩。

(3)《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中的冉有表示,治理一个小国,他用三年时间,“ ”;至于礼乐教化则“ ”。

(4)《论话·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志,子路的志向是,用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国,“ , ”。

(5 )在《论话·先进》中,公西华在谈自己的志向之前,先谦虚的说“ , ”。

(6)《论话·先进》中的曾晳在谈自己的志向时,描绘了一幅美好的图景:暮春时节,穿着春服,五六个成人,六七个童子,“ , ”,唱着歌回去。

(7)《论话·先进》中写到孔子听了子路的志向后笑了笑,这是因为他认为“ , ”。

(8)《论话·先进》中的曾晳在谈自己的志向时,描绘了一幅美好的图景:暮春时节,“ ”,成人和童子十几人在沂水中洗洗澡,在舞雩台吹吹风,然后“ ”。

(9)在《论话·先进》中,孔子在点评几位弟子的志向时,感慨的说“ , ”,可见他对公西华才能的高度肯定

答案

(1)以吾一日长乎尔 毋吾以也

(2)加之以师旅 因之以饥馑

(3)可使足民 以俟君子

(4)可使有勇 且知方也

(5)非曰能之 愿学焉

(6)浴乎沂 风乎舞雩

(7)为国以礼 其言不让

(8)春服既成 咏而归

(9)赤也为之小 孰能为之大

匿名回答于2023-09-01 13:39:57


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