第一，文献检索平台不同，对应的数据库不同。有些平台所能提供检索的文献的代表性是有局限的，搜获的文献较普遍地存在高度不够、专业性不强的现象。
第二，即使在现有条件下，代表性研究成果的筛选也存在很大局限。
第三，综述部分仅仅是罗列了三条“共识”：
①关于国学经典与学校课程相互融合、相互渗透的研究；
②将中华优秀传统文化融入中小学德育课程的研究；
③合理利用互联网对优秀传统文化的传承与发展的优势。这就过于简单了，对自己课题角度、内容、过程、方法的借鉴价值基本没有体现。
匿名回答于2024-05-18 13:05:15
