评价法是最常见的以一篇简短的书面鉴定来进行考评的方法。评语的内容包括被考评者的工作业绩、工作表现、优缺点和需努力的方向。
课堂教学评价，可以了解语文教师课堂教学的质量和水平、优点和缺点等，以便对教师考查、鉴别，同时也对学生的学业、能力、发展水平作出考查和鉴别。
教育心理学表明：正确的、公平合理的课堂教学评价，可以调动教师课堂教学的积极性，激起学生进行学习的内部动因，维持教学过程中学生适度的紧张状态，可以使教师和学生把注意力集中在教学任务的某些重要部分。
匿名回答于2021-07-23 20:17:34
评语就是老师对学生一学期或者一学年的评价与总结。评语的特征及教育作用的发挥，体现在老师通过对学生的评语，让学生更好地了解自身的性格特点与学习状态，有利于学生今后改善学习方法，利于学生学习的提高，不断完善自我获得进步。
匿名回答于2021-07-23 20:30:04
