命题学习:实质上是学习若干概念之间的关系，或者说掌握由几个概念联合所构成的复合意义。
我们继续用“羊"来举个例子;“绵羊是羊。”请问这是不是个命题呢?我们同样来结合命题学习的概念来进行区分:句中出现了两个概念“绵羊”、“羊”， 并建立了一种类属关系。所以,这句话自然应该是一个命题。
而且命题其实还有一个很有特点的地方，我们会发现，命题中我们经常会出现判断，或者可以通过将句子完整化的方式发现一个判断，比方说:“我爱你。”这句话我们就可以通过这种方法进行完善:“我是爱你的人。"这样在实际面临考题的时候我们也基本可以尝试用完善句子寻找句中是否有判断出现的这种方法对其是否为命题进行初步的判断。
匿名回答于2021-05-24 19:58:44
命题学习cproposition learning是指:“学习以命题的？形式表达观念的新意义”。根据新学习的命题与以有概念或命题之间的关系，可以分为三种类型的命题学习:下位学习,subordinate learning ,上位学习subordinate learning ,组合学习coor-dinatelearning.
匿名回答于2021-05-26 04:01:31
命题学习指 学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。命题是在概念的基础上形成的。因此，学习命题，必须先了解组成命题的有关概念意义，才能获得命题的意义。
例如，学习“圆的直径是它的半径的两倍”这一命题时，如果没有获得“圆”、“ 直径”和“ 半径”等概念，便不能获得这一命题的意义。
可见，命题学习不但要以概念学习为前提，也以符号学习为基础，旨在反映事物之间的关系，这是一种更加复杂的学习。
匿名回答于2021-05-27 07:12:53
